L'essentiel
- La neurodiversité désigne la variété naturelle des fonctionnements cérébraux.
- Les troubles du neurodéveloppement (TND) regroupent notamment le TDAH, les troubles dys, l'autisme et le trouble du développement intellectuel.
- Le haut potentiel n'est pas un TND, mais on le range souvent parmi les fonctionnements « atypiques ».
Le mot neurodiversité est apparu à la fin des années 1990, dans les communautés de personnes autistes. Il défend une idée simple : il n'existe pas une seule façon « normale » de penser, d'apprendre ou de ressentir. Les personnes dites neuroatypiques fonctionnent autrement, avec des forces et des difficultés.
Une vision équilibrée
Parler de neurodiversité ne veut pas dire que tout va bien et qu'il ne faut rien faire. Un TDAH peut être très handicapant ; des aides et des soins sont alors nécessaires. Mais regarder aussi les forces change la manière dont une personne se voit, et ce qu'elle ose entreprendre.
La famille des troubles du neurodéveloppement
- le trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) ;
- les troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dyscalculie…) et du développement moteur (dyspraxie) ;
- les troubles du langage ;
- le trouble du spectre de l'autisme (TSA) ;
- le trouble du développement intellectuel ;
- les tics.
Ces troubles se combinent souvent. En France, les plateformes de coordination et d'orientation (PCO TND) aident les familles de jeunes enfants (jusqu'à 6 ans, et jusqu'à 12 ans là où une plateforme 7-12 ans existe) à accéder aux bilans et aux premières interventions.
Contenu vérifié le 2 novembre 2026. Il ne remplace pas l'avis d'un professionnel. Comment nous choisissons nos sources.