L'essentiel
- Un seul professionnel ne fait pas tout : l'accompagnement est souvent une équipe.
- Le médecin pose le diagnostic de TDAH ; le psychologue réalise le bilan de haut potentiel.
- Les rééducations (orthophonie, psychomotricité, ergothérapie) visent les difficultés associées.
Voici les principaux acteurs, en France. Selon votre situation, vous n'aurez besoin que de certains d'entre eux.
Médecin traitant ou pédiatre
La première porte d'entrée. Écoute, examine, élimine d'autres causes (vue, audition, sommeil), oriente et peut renouveler un traitement.
Quand : Dès le premier doute.
Pédopsychiatre, psychiatre
Pose le diagnostic de TDAH, évalue les troubles associés, propose un plan de soins, peut prescrire et réaliser la prescription initiale annuelle du méthylphénidate. Le pédiatre formé au TDAH peut aussi poser le diagnostic et faire la prescription initiale.
Quand : Pour le diagnostic et le suivi médical.
Neuropédiatre, neurologue
Médecin du développement et du système nerveux. Peut diagnostiquer le TDAH, rechercher d'autres causes neurologiques et prescrire.
Quand : Sur orientation, notamment si d'autres signes neurologiques existent.
Psychologue, neuropsychologue
Réalise les bilans psychométriques (QI, profil cognitif) et neuropsychologiques (attention, mémoire, fonctions exécutives). Propose des thérapies, dont les TCC, et la guidance parentale.
Quand : Pour un bilan HPI, un profil cognitif, une thérapie.
Orthophoniste
Évalue et rééduque le langage oral et écrit, la lecture, l'orthographe, le raisonnement logico-mathématique.
Quand : Difficultés de langage, lecture, écriture, calcul. Sur prescription médicale.
Psychomotricien
Travaille la régulation du corps et des émotions, la motricité, l'attention, la relaxation, le rapport à l'espace et au temps.
Quand : Agitation, maladresse, difficultés de régulation.
Ergothérapeute
Aide à gagner en autonomie : écriture, organisation, outils compensatoires (ordinateur, logiciels), aménagement de l'environnement.
Quand : Écriture difficile, désorganisation, besoin d'outils.
Orthoptiste
Évalue et rééduque la vision fonctionnelle (coordination des yeux, poursuite visuelle).
Quand : Fatigue visuelle, saut de lignes, sur prescription.
Équipe de l'école
Enseignant, médecin et infirmier scolaires, psychologue de l'Éducation nationale, enseignant référent pour la scolarisation des élèves handicapés. Ils mettent en place PPRE, PAP ou PPS.
Quand : Dès que des difficultés apparaissent en classe.
Structures de soins
CAMSP (0-6 ans), CMP et CMPP (enfants et adolescents), PCO TND (bilans et interventions précoces jusqu'à 6 ans, et jusqu'à 12 ans là où une plateforme 7-12 ans existe), centres experts et centres ressources TDAH pour les situations complexes.
Quand : Sur orientation ou en accès direct selon la structure. Délais souvent longs : inscrivez-vous tôt.
Associations de familles
Écoute, groupes de parole, formations, conseils pratiques, entraide entre parents et entre adultes concernés.
Quand : À tout moment, même avant le diagnostic.
Coachs et accompagnants
Le titre de coach n'est pas réglementé. Un coach formé peut aider à l'organisation, en complément du suivi médical, jamais à sa place.
Quand : Vérifiez la formation, demandez le tarif, méfiez-vous des promesses de guérison.
Contenu vérifié le 2 novembre 2026. Il ne remplace pas l'avis d'un professionnel. Comment nous choisissons nos sources.